99
.
FUNKY
Sessions:
Sessió d'1 hora
Lloc:
Sala àmplia amb música
Màxim per aula: grup aula
Destinataris
FP Básica |
1r de primària |
2n de primària |
3r de primària |
4t de primària |
5è de primària |
6è de primària |
1r d'ESO |
2n d'ESO |
3r d'ESO |
4t d'ESO |
1r de batxillerat |
2n de batxillerat |
Cicle formatiu 1 |
Cicle formatiu 2 |
Adults |
Responsable/s
Doryan Suárez | Ballarina professional d'origen cubà, amb experiència docent. | |
Descripció
Explorar les dances urbanes a través del funky, amb coreografia i composició col·lectiva.
El funky és una manera d'expressar i alliberar els nostres sentiments i estats d'ànim a través de la música i l'ús de l'espai. Desenvolupa la coordinació, La lateralitat i el ritme. La complexitat de les passes és variable i es planifica d'acord amb l'edat i la capacitat de cada alumne/a.
La classe comença amb un escalfament dels músculs i les articulacions. Continua amb el desenvolupament d'una coreografia, amb exercicis específics per al desenvolupament de l'atenció, la forma física, la imaginació, el treball en equip i en duo.
Objectius
- Desenvolupar habilitats motores que facilitin que l'alumne/a adquiresqui confiança en els moviments que realitza
- Aconseguir que es valorin tant a si mateixos/es com als seus companys i companyes, cosa que els permetrà relacionar-se millor a la societat
- Estimular-los, a través d'activitats com observar, comparar i executar, per aconseguir millorar la seva rapidesa mental
- Explorar i valorar les possibilitats del moviment com a forma d'expressió, comunicació i diversió
- Desenvolupar la creativitat
- Eliminar l'estrès, exercitant el cos i la ment
- Valorar la dansa com una manifestació artística i cultural, aprenent-la i aconseguint un domini d'aquesta
Continguts
Conceptes:
Procediments:
Actituds:
Metodologia
Abans:
Durant:
Després:
Recursos
Observacions
El taller es podrà realitzar a una sala amb música, on els infants tenguin llibertat de moviments.
|