84
.
TALLERS DE IOGA PER INFANTS D'1 A 6 ANYS
Sessions:
Sessions d'1 hora
Lloc:
Aula del centre
Màxim per aula: grup aula
Destinataris
Responsable/s
| Raquel Morón | , Associació Blanca Papaona | |
Descripció
La metodologia que es fa servir és a través de l’abordatge corporal de manera lúdica, generant en l’Infant el plaer de jugar a fer ioga per arribar a l’aprenentatge global de l’Infant.
Tot el treball corporal és vivencial i es treballa mitjançant el joc simbòlic.
Fent ús de la imitació, repetició de postures, diferents plans corporals de l'esquema corporal, amb gestos, moviments i cançons per a ajudar al fet que l’Infant construeixi la seva identitat.
El fil conductor que es fa servir per conduir la sessió és a través de l'ús d'imatges visuals d'animals, efectes de la natura, sons, etc. Tot mena d'elements que s'empren estan inspirats en les accions de la vida quotidiana de l’Infant. I també de la música de relaxació i la preparació prèvia de l'espai de l'aula amb un ambient de calma.
CONTINGUTS:
• Conceptes que es treballaran:
- El cos en l'àmbit segmentari i global. Tot l’esquema corporal, els seus moviments i diferents plans corporals.
Les emocions i la seva expressivitat.
Diferents tipus de respiracions.
Cançons amb coordinació de postures corporals per ajudar a assolir calma i relaxació.
• Actituds/valors a potenciar:
- Actitud participativa, lliure i de respecte del mateix infant i els seus iguals.
- Actitud d'expressar emocions positives.
- Potenciar de conviure en ambients de calma i relaxació.
- Potenciar conviure amb valors com l’amistat, la pau i l’amor.
Objectius
AJUDAR A MILLORAR:
- L’Escolta, la paciència i la flexibilitat dels infants.
- El desenvolupament funcional, motriu, cognitiu, neurològic, soci afectiu i emocional.
- La confiança i la seguretat afectiva entre l’adult i els infants.
- L'autoestima personal dels infants.
- La consciència corporal respectant les necessitats dels infants.
AJUDAR A AFAVORIR LA COMUNICACIÓ I EXPRESSIÓ DE:
- Les emocions dels infants.
- Del cos físic a través de l'exploració del mateix per arribar a la seva descoberta.
- Arribar a la calma des de l'abordatge corporal.
- Conquesta de l'autonomia personal.
APRENDRE A CONVIURE EN L'AULA:
- Dins un espai d’amor i comprensió, d'acompanyament amb cura, llibertat i respecte cap als infants i el seu aprenentatge.
- Amb un temps de calma i relaxació.
Continguts
Conceptes:
Procediments:
Actituds:
Metodologia
Abans:
Preparació de l’aula: 10 minuts.
Col·locar tot el material a l’aula, eliminar obstacles que interrompin l’atenció de l’Infant i preparar musica.
Durant:
Ritual d'entrada: 5 min/10 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
Asseguts en cercle, donar la benvinguda, explicació prèvia del que és farà durant la sessió.
Desenvolupament: 20/40 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
Reproduir corporalment vivencialment la historia narrada o conte guiat per l’adult que dirigeix la sessió.
Ritual de sortida: 5/10 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
Asseguts en cercle, es tanca sessió compartint el que s’ha realitzat, es fa una respiració i una cançó conjunta entre tot el grup aula.
Després:
Preparació de nou de l’aula: 10 minuts.
Recollir tot el material de l’aula.
Recursos
Observacions
DISPONIBILITAT DE DATES:
De octubre a desembre 2019.
De març a maig 2020.
DURADA DE LES SESSIONS:
10 minuts abans de la sessió.
30/60 minuts respectivament per a primer i segon cicle d’educació infantil.
10 minuts de després de la sessió.
Distribució del temps:
• Abans de la sessió:
- Preparació de l’aula: 10 minuts.
- Col·locar tot el material a l’aula, eliminar obstacles que interrompin l’atenció de l’Infant i preparar musica.
• Durant la sessió:
- Ritual d'entrada: 5 min/10 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
- Asseguts en cercle, donar la benvinguda, explicació prèvia del que és farà durant la sessió.
- Desenvolupament: 20/40 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
- Reproduir corporalment vivencialment la historia narrada o conte guiat per l’adult que dirigeix la sessió.
Ritual de sortida: 5/10 minuts per a Primer i Segon cicle d'Educació Infantil.
Asseguts en cercle, es tanca sessió compartint el que s’ha realitzat, es fa una respiració i una cançó conjunta entre tot el grup aula.
• Després de la sessió:
Preparació de nou de l’aula: 10 minuts.
Recollir tot el material de l’aula.
|